Дай, друг, на
счастье лапу мне…
счастье лапу мне…
О том, как собака стала больше, чем просто другом человека.
Не все дети одинаково способны адаптироваться к жизни в окружающем мире. Не все дети могут одинаково успешно справляться с задачами, которые эта жизнь предлагает. Но это не значит, что эти дети хуже остальных. Просто эти дети – особенные. И им нужна помощь и поддержка.
По данным ВОЗ, в России рождается 3-4 ребенка из 1000 с детским церебральным параличом. Более 22 тысяч детей в России страдают расстройством аутистического спектра. Во всем мире около 50 млн человек имеют диагноз - эпилепсия, у 85% приступы начались в детстве. К сожалению, медицина еще не нашла средства, которое бы смогло полностью вылечить людей с такими диагнозами или увести симптомы в продолжительную ремиссию. Но это не значит, что сделать ничего нельзя. Можно и нужно. Сейчас активно используют различные методы реабилитации для того, чтобы помочь детям развиваться и социализироваться.
Забота родителей, врачей, педагогов, ближайшего окружения, несомненно, положительно влияют на состояние, поведение и развитие «особенного» ребенка. Но иногда этого недостаточно. И тогда на помощь приходят четвероногие друзья.
Канистерапия (от латинского слова «сanis» — собака) – метод терапии с животными, использующийся для реабилитации и лечения с участием специальных собак-терапевтов. Регулярное прохождение терапии способствуют развитию умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций, моторики и адаптации во внешнем мире. Такой вид реабилитации часто используется в мировой практике, однако в России он только начинает набирать обороты.
Не каждая собака может стать терапевтом. Для получение лицензии необходимо пройти специальное тестирование и обучение. Во время теста специалисты должны понять, какой у собаки психотип, ее особенности характера, способность к обучению и определить многие другие важные критерии. Во время обучения ментор будет воспитывать в питомце терпение и сдержанность, а также обучать специальным необходимым командам.
До сих пор нет однозначной оценки данного явления: кто-то утверждает, что канистерапия является действительно эффективной методикой, кто-то считает, что терапевтическое воздействие незначительно, и нельзя говорить о канистерапии как о полноценном методе реабилитации. Я же ничего не утверждаю. Просто хочу показать взгляд на канистерапию с трех позиций: специалиста, волонтера с собакой и пациента. Каждому из них есть, что сказать.
По данным ВОЗ, в России рождается 3-4 ребенка из 1000 с детским церебральным параличом. Более 22 тысяч детей в России страдают расстройством аутистического спектра. Во всем мире около 50 млн человек имеют диагноз - эпилепсия, у 85% приступы начались в детстве. К сожалению, медицина еще не нашла средства, которое бы смогло полностью вылечить людей с такими диагнозами или увести симптомы в продолжительную ремиссию. Но это не значит, что сделать ничего нельзя. Можно и нужно. Сейчас активно используют различные методы реабилитации для того, чтобы помочь детям развиваться и социализироваться.
Забота родителей, врачей, педагогов, ближайшего окружения, несомненно, положительно влияют на состояние, поведение и развитие «особенного» ребенка. Но иногда этого недостаточно. И тогда на помощь приходят четвероногие друзья.
Канистерапия (от латинского слова «сanis» — собака) – метод терапии с животными, использующийся для реабилитации и лечения с участием специальных собак-терапевтов. Регулярное прохождение терапии способствуют развитию умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций, моторики и адаптации во внешнем мире. Такой вид реабилитации часто используется в мировой практике, однако в России он только начинает набирать обороты.
Не каждая собака может стать терапевтом. Для получение лицензии необходимо пройти специальное тестирование и обучение. Во время теста специалисты должны понять, какой у собаки психотип, ее особенности характера, способность к обучению и определить многие другие важные критерии. Во время обучения ментор будет воспитывать в питомце терпение и сдержанность, а также обучать специальным необходимым командам.
До сих пор нет однозначной оценки данного явления: кто-то утверждает, что канистерапия является действительно эффективной методикой, кто-то считает, что терапевтическое воздействие незначительно, и нельзя говорить о канистерапии как о полноценном методе реабилитации. Я же ничего не утверждаю. Просто хочу показать взгляд на канистерапию с трех позиций: специалиста, волонтера с собакой и пациента. Каждому из них есть, что сказать.
Введение
ЧАСТЬ 1: СОБАКА – ЧЕЛОВЕКУ
Наталья Чайка – психолог по первому образованию, инструктор РКФ по второму. Знания и опыт в обеих профессиях явились фундаментом для создания чего-то нового. Наталья и её единомышленники основали первый в Омске центр реабилитации и канистерапии "Лапу, друг". Об истории центра, о результатах и обо всех тонкостях работы с детьми и животными – из первых уст
В центре реабилитации работают не только профессиональные канистерапевты с образованием психолога, учителя или врача. Существуют и волонтеры, которые занимаются с детьми под присмотром профессионалов на добровольной основе. Одна из них – Анастасия Бурыгина и её собака Новелла.
ЧАСТЬ 2: ОТ СТРАХА ДО ЛЮБОПЫТСТВА
С самого начала, как только у меня появилась собака, я хотела работать с детьми. Правда, были еще варианты пойти на дрессировку, танцы и прочее. Этим и занимаемся, но главным направлением стала канистерапия. Я с собакой попала в центр «Лапу, друг» совершенно случайно, там познакомилась с директором Натальей Чайкой. Работа с детьми показалась интересной, почему бы не попробовать?
Дрессировка в канистерапии не жестока. Если для людей жесткость – это рывок поводка или строгий окрик, когда она не слушается, то тогда - да, пожалуй, они смогут назвать такую дрессуру жестокой. Дрессировка канистерапии одна из самых, так сказать, «лайтовых». На собаку оказывается минимальное влияние.
Я не получаю от этой деятельности ни копейки. Я просто волонтер центра канистерапии. У нас есть несколько профессионалов, у которых есть высшее образование: психолога, учителя или же врача-терапевта. Вот они непосредственно работают и получают деньги. У нас достаточно большой блок волонтеров, которые приходят со своими собаками. Мы работаем с детьми на благотворительной основе.
Также помимо канистерапии мы работаем еще и со здоровыми детками. Всегда видны отличия, когда Новелла работает со здоровыми детьми или же с ребятами, у которых есть какие-то отклонения. Особенно в последнее время это заметно. Когда заходишь в кабинет, и там находятся дети с какими-либо заболеваниями, собака сразу же меняется. Она становится спокойнее, сразу же ложится, очень бережно относится к этим детям. Со здоровыми детьми она может где-то поиграть, подзадорить. А с детками в канистерапии она себя ведет предельно аккуратно.
После сеансов терапии мы все очень устаем. Что я, что собака, что дети. Конечно, дети меняются. Кому-то сразу же помогает, почти после двух занятий. Кому-то помогает, но куда медленнее. В любом случае, когда ты приходишь на занятие и видишь, что есть ребенок, который не только болен, но и боится собак, то сначала мы работаем с ними очень аккуратно, издалека. Не так давно был случай именно с такой девочкой. Сначала она робела, но к концу занятия было видно, что девочка сама хотела погладить, обнять собаку, тянулась к ней. Также у девочки была нарушена речь, но под конец она уже смогла сказать «Нови». Вот эта огромная разница: от страха до любопытства и желания пообщаться с собакой.
Дрессировка в канистерапии не жестока. Если для людей жесткость – это рывок поводка или строгий окрик, когда она не слушается, то тогда - да, пожалуй, они смогут назвать такую дрессуру жестокой. Дрессировка канистерапии одна из самых, так сказать, «лайтовых». На собаку оказывается минимальное влияние.
Я не получаю от этой деятельности ни копейки. Я просто волонтер центра канистерапии. У нас есть несколько профессионалов, у которых есть высшее образование: психолога, учителя или же врача-терапевта. Вот они непосредственно работают и получают деньги. У нас достаточно большой блок волонтеров, которые приходят со своими собаками. Мы работаем с детьми на благотворительной основе.
Также помимо канистерапии мы работаем еще и со здоровыми детками. Всегда видны отличия, когда Новелла работает со здоровыми детьми или же с ребятами, у которых есть какие-то отклонения. Особенно в последнее время это заметно. Когда заходишь в кабинет, и там находятся дети с какими-либо заболеваниями, собака сразу же меняется. Она становится спокойнее, сразу же ложится, очень бережно относится к этим детям. Со здоровыми детьми она может где-то поиграть, подзадорить. А с детками в канистерапии она себя ведет предельно аккуратно.
После сеансов терапии мы все очень устаем. Что я, что собака, что дети. Конечно, дети меняются. Кому-то сразу же помогает, почти после двух занятий. Кому-то помогает, но куда медленнее. В любом случае, когда ты приходишь на занятие и видишь, что есть ребенок, который не только болен, но и боится собак, то сначала мы работаем с ними очень аккуратно, издалека. Не так давно был случай именно с такой девочкой. Сначала она робела, но к концу занятия было видно, что девочка сама хотела погладить, обнять собаку, тянулась к ней. Также у девочки была нарушена речь, но под конец она уже смогла сказать «Нови». Вот эта огромная разница: от страха до любопытства и желания пообщаться с собакой.
Вот эта огромная разница: от страха до любопытства и желания пообщаться с собакой
Сейчас мы с Новеллой еще не профессиональные канистерапевты. Но у меня есть «корочка», позволяющая работать со здоровыми детьми. Поэтому мы с собакой в центре только как помощники. Постоянно работаем только под присмотром Натальи Чайки или других специалистов. Когда только начинали работать, то приходили, сидели в дальнем углу на стульчике, вообще не трогали детей. Но, как только стало понятно, что Новелла адекватная, спокойная собака, только тогда, спустя полгода, нас подпустили к детям. Сейчас под присмотром канистерапевтов мы общаемся напрямую с детьми.
Анастасия Бурыгина
Волонтер
Вове, сыну Елены, 2 года и 9 месяцев. У него эпилепсия. У маленького Вовы проблемы с речью, плохо развиты мышцы. Дети с его заболеванием часто испытывают трудности с адаптацией в обществе, и, чтобы избежать сложностей в дальнейшем, мама малыша привела его в центр канистерапии «Лапу, друг». По словам Елены, изменения в лучшую сторону видны буквально сразу же.
ЧАСТЬ 3: «Я УЛЫБАЮСЬ ТОЛЬКО НА ЗАНЯТИЯХ»
Сеансы канистерапии мне посоветовал наш врач невролог-эпилептолог. Первое время я самостоятельно изучала все феномены этого вида реабилитации, пыталась понять, как это работает. Мне хотелось убедиться, что это действительно пойдёт на пользу моему сыну. В январе я узнала, что в нашем городе существует такой центр - «Лапу, друг», помогающий детям с подобными заболеваниями. Читала отзывы и искала информацию и, как вы видите, вот уже несколько месяцев мы посещаем занятия здесь.
Изменения в лучшую сторону мы заметили буквально сразу же, с первых занятий. Вова стал спокойнее, научился нормально реагировать на животных, даже стал проявлять к ним интерес.
У нас были проблемы с развитием речи, но благодаря занятиям Вова уже научился чётко произносить слоги. Думаю, скоро он научится чётко говорить.
Чтобы ребёнок смог раскрепоститься на занятиях, почувствовать себя комфортно, необходима располагающая атмосфера. Именно в этом центре такая атмосфера, что и ребёнок, и мама отдыхает. Вы сами видели, что я только улыбаюсь на занятиях, как и Вова, собственно… Мой сын в восторге и от самих занятий, и от педагогов. Он ждёт каждой поездки сюда. Вова тянется к своим педагогам, искренне полюбил их. И собак-терапевтов тоже полюбил.
Изменения в лучшую сторону мы заметили буквально сразу же, с первых занятий. Вова стал спокойнее, научился нормально реагировать на животных, даже стал проявлять к ним интерес.
У нас были проблемы с развитием речи, но благодаря занятиям Вова уже научился чётко произносить слоги. Думаю, скоро он научится чётко говорить.
Чтобы ребёнок смог раскрепоститься на занятиях, почувствовать себя комфортно, необходима располагающая атмосфера. Именно в этом центре такая атмосфера, что и ребёнок, и мама отдыхает. Вы сами видели, что я только улыбаюсь на занятиях, как и Вова, собственно… Мой сын в восторге и от самих занятий, и от педагогов. Он ждёт каждой поездки сюда. Вова тянется к своим педагогам, искренне полюбил их. И собак-терапевтов тоже полюбил.
Здесь такая атмосфера, что и ребенок, и мама отдыхает. Вы сами даже видели, что я только улыбаюсь на занятиях, как и Вова, собственно…
Окружающие часто говорили нам, что ребёнок излишне активный, но занятия в центре канистерапии помогли Вове стать более спокойным. Теперь ему легче сосредоточиться на каком-то одном занятии, появилась сдержанность. Все вокруг замечают, что после этих сеансов ребёнку становится только лучше. И люди на улицах, и соседи, и родственники, и друзья семьи. Перемены есть. Перемены в лучшую сторону. На мой взгляд, канистерапия куда действенней и лучше, чем любой другой вид терапии для ребенка.
Елена
Мама
Заключение
Это – лишь часть истории о том, как люди взаимодействуют с четвероногими помошниками в попытках сделать свою жизнь и жизнь своих детей полноценной и счастливой. Все вместе. Сообща. Маленький пациент, его мама, врач и собака. Впереди – еще много трудных дней "особенного ребенка". А пока двухлетний Вова тянется к золотистой шерсти собаки с таким трудным для его речи именем Новелла. А та, как ни в чем не бывало, подает ему лапу.
